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王安忆长恨歌的评价感想
1、《长恨歌》是王安忆笔下的一部力作，它以细腻的笔触描绘了上海从四十年代到九十年代的社会变迁，以及主人公王琦瑶四十年的情与爱。这部作品不仅让我领略了上海弄堂的独特风情，更让我深刻体会到了人性的复杂与命运的无奈。上海弄堂的风情画卷 小说的开篇便以动人的笔触描绘了上海老弄堂的景象。
2、悲剧美学的呈现 《长恨歌》中充满了悲剧美学的元素。小说中的人物，无论是王琦瑶还是她身边的朋友、亲人，都经历了种种辛酸苦楚和不如意。这些悲剧性的情节增强了作品的真实感，让读者在同情和伤感中体会到人生的无常和无奈。
3、又一次翻起王安忆的《长恨歌》，伴着武汉的雨，细细读过。再读《长恨歌》的感觉，像慢品一杯浮着奶泡的卡布奇诺。入口香甜、酥软，有种甜腻的感觉，甜味消散，咖啡豆原有的苦涩和浓郁缓缓袭来，如梅雨般绵长，淅淅沥沥，带着点轻微沉重的感觉。
4、形而上对女性命运的思考 《长恨歌》不仅是一部描写女性生活的小说，更是一部对女性命运进行深刻思考的作品。王琦瑶的一生充满了孤独和无奈，她渴望爱、追逐爱，但最终却得不到真爱。她的生活圈子很小，朋友失和，女儿远走他乡，几段重要的感情都没有结果。
5、《长恨歌》是一本深具洞察力的佳作，由王安忆所著，我将之列为必读书目。阅读这本书的过程让人如痴如醉，三小时的静坐仿佛只是一瞬。王安忆细腻地描绘了1926-1986年间上海市民的生活，将男女间的、同性间的、邻里间的、弄堂里的故事一一展现。王琦瑶这个人物引发了许多评论，其中大多数对她持批评态度。
6、看王忆安的《长恨歌》，一曲娓娓道来，弦音顿挫，台上的人伊伊啊啊，热闹非凡；台下的人看的清晰，不过是赶了一回繁华，只是低回慢转都作着告别，曲终人要散，幕台上的冷清无人眷恋，不过是述说着无法挽回的难过。
初中音乐《英雄凯旋歌》教案
初中音乐《英雄凯旋歌》教案 教学目标 通过聆听、讨论等方法感受歌曲演唱形式和表达内容，掌握清唱剧的演唱特点，并能够完整有感情地演唱歌曲。了解作品描绘的英雄战胜归来时的场面。教学重难点 重点：了解清唱剧，完整有感情地演唱《英雄凯旋歌》。难点：唱准升记号的音，表现作品的雄壮威武、酣畅热闹情绪。
长恨歌的思路是怎样展开的?
1、开卷首句既提示了故事的悲剧因素，又唤起和统领着全诗； 第二层从“渔阳鼙鼓动地来”至“回看血泪相和流”，写安史之乱，玄宗逃难，被迫赐死贵妃，写出了“长恨”的内因，是悲剧故事的基础。
2、第一步：理解题目——生疑。拿到一首诗歌，首先是对诗歌的题目进行理解。理解题目的目的，就是“生疑”，即“产生疑问”。也就是说，拿到题目，学生必须紧接着就要做自己的大脑里面产生一些疑问，这些疑问是帮助、带领学生理解诗歌的关键所在。第二步：了解作者——溯源。
3、一）导入、示标 以《长恨歌》这个题目导入，分别从白居易和王安忆的不同主题出发，明确这两篇文章的截然不同。从而引发学生的学习兴趣，并且，出示本文的学习目标。（二）学习过程 学生自读。给定时间八分钟，边阅读，边做初步的圈点批注。涵咏品味。给时间十五分钟。
高三上册语文教案范例6篇
1、高三上册语文教案范例 教学重点 了解诗人李白的生平和创作 了解唐代诗歌发展历史 体会李白诗歌的浪漫主义风格 把握结构上回旋往复的特色 教学难点 分析李白诗歌中的浪漫主义风格 教学过程 唐代是我国诗歌发展的峰，唐诗是中华艺术园地的瑰宝，历经朝朝代代，至今仍以她丰富而又深刻的内涵，绚丽多彩的艺术风格闪耀着不灭的光芒。
2、【篇一】导入课题 以作者及后人对该文的评价导入。李密，自幼丧父，母改嫁，由祖母刘氏抚养。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。李密为人刚正，有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。晋武帝为稳定局势，打起了“以孝治天下”的旗号。
3、部分一：（出示：我极目瞭望：在海平线上弥漫着一层，浅褐色的雾气，朦朦胧胧，像是有一座城堡耸立在海天之间。他告诉我，那是咱们自己的石油钻探船。） （1）说说你感受到了什么？（石油钻探船有什么特点？从哪里看出巨大？）（板书：石油钻探船 巨大） （2）欣赏石油钻探船的样子。
4、拓展延伸）举例比较分析“婉约派”和“豪放派”词的不同特点。 高中语文鸿门宴优秀教案 【教学目标】 了解鸿门宴的情节，主要人物形象及其表现手法。 正确评价历史人物，个性化解读。 落实文言知识考点，史记语言魅力。
5、以下是我收集整理的语文教案6篇，欢迎大家分享。
6、语文教案 篇1 教学设计 [教学要求] 正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。 学会8个生字，理解由生字组成的词语。 能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。
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